改善注意力可通过针对性训练,如视觉注意力训练(找不同、拼图),让孩子专注观察细节;听觉注意力训练(听故事复述、听指令做动作),提升听觉专注时长;持续注...(阅读全文)
社交沟通障碍是自闭症的核心症状,表现为孩子不愿与人对视,对他人的呼唤无反应;不会主动与人交流,缺乏分享欲(如不展示自己的玩具);难以理解他人的情绪和...(阅读全文)
语音与发音能力是语言发育的基础,包括孩子能发出的声音种类、发音的清晰度。从婴儿期的咿呀学语(如“a”“o”),到说出第一个有意义的词语(如“爸爸”),再...(阅读全文)
眼部疾病是导致频繁眨眼的常见原因,如过敏性结膜炎(眼睛痒,孩子频繁揉眼、眨眼)、角膜炎(眼睛疼痛、畏光,眨眼次数增多)、眼疲劳(长时间看电子产品,眼...(阅读全文)
眼部不适是频繁眨眼的常见原因,如结膜炎(细菌或病毒感染)导致眼睛痒、异物感,孩子通过眨眼缓解不适;倒睫(睫毛向内生长)刺激角膜,引起眼睛刺痛,导致频繁...(阅读全文)
心理有问题的孩子可能出现情绪异常,如长期情绪低落,对以前喜欢的活动失去兴趣;频繁发脾气、哭闹,情绪波动大,难以安抚;过度恐惧(如害怕黑暗、害怕上学),...(阅读全文)
神经生理因素是抽动的重要原因,研究发现抽动儿童的大脑多巴胺等神经递质功能可能异常,导致运动控制中枢过度活跃;家族中有抽动症或相关行为问题史的孩子,发病...(阅读全文)
大脑发育迟缓的孩子运动能力常落后于同龄孩子,如3个月时不会抬头,6个月不会翻身,8个月无法独坐,1岁不能爬行,1岁半还不会走路;精细动作也较差,如抓握玩具...(阅读全文)
自闭症孩子的危险意识表现多样,部分孩子对明显的危险(如开水、火)有一定感知,但反应迟缓;部分孩子缺乏对潜在危险的判断,如过马路不看红绿灯、从高处跳下、...(阅读全文)
生理结构异常可能引起说话不清楚,如舌系带过短,舌头无法伸出口外或上翘,影响“t”“d”等音的发音;牙齿发育异常(如牙齿缺失、错位)影响咬合,导致发音不准...(阅读全文)