可能的原因与形成过程​

 

    孩子不想上学可能与学校环境相关，如在学校被同学欺负、与老师发生矛盾、学习压力大跟不上课程，导致孩子对学校产生恐惧或抵触情绪。手机的强吸引力让孩子沉迷其中，游戏中的成就感、短视频的新鲜感等，使孩子更愿意待在虚拟世界中，逃避现实中的问题。家庭因素也不容忽视，如家长过度溺爱或忽视，缺乏与孩子的沟通，孩子通过玩手机填补情感空缺；或家长自身也沉迷手机，为孩子树立了不良榜样。此外，孩子的自控能力差，一旦沉迷手机就难以自拔，形成“不想上学-玩手机-更不想上学”的恶性循环。​

 

    家庭可采取的干预措施​

 

    家长应先了解孩子不想上学的原因，与孩子沟通或与老师联系，排查是否存在校园欺凌、学习困难等问题，针对性解决。制定手机使用规则，如“上学期间不能玩手机，周末可玩1小时”，并严格执行，家长以身作则减少手机使用时间，多陪伴孩子进行户外活动（如打球、散步）、亲子游戏等，转移对手机的注意力。逐步引导孩子重返学校，可先从半天上学开始，让孩子逐渐适应，家长多与孩子交流学校的趣事，帮助孩子重建对学校的好感。避免采取强硬措施（如打骂、强行没收手机），以免激化矛盾，可采用“正向激励”，如孩子按时上学、减少玩手机时间时给予奖励（如增加亲子活动时间）。​

 

    广州天使儿童医院的干预优势​

 

    广州天使儿童医院的心理科和发育行为科医师会对孩子的情况进行全面评估，通过与孩子和家长的沟通、心理量表测试等，明确不想上学和沉迷手机的原因（如情绪问题、社交障碍、学习压力等）。采用心理疏导帮助孩子缓解对学校的恐惧或抵触情绪；通过行为干预培养孩子的自控能力，减少手机依赖。​

 

    综合干预与家庭支持​

 

    医院会制定个性化的干预方案，如对于有社交障碍的孩子，进行社交技能训练，帮助其适应学校人际关系；对于学习压力大的，进行学习能力评估和提升训练。为家长提供系统的指导，教家长如何与孩子制定手机使用规则、如何有效沟通、如何营造良好的家庭氛围，避免因教育方式不当加剧问题。通过医院和家庭的协同干预，帮助孩子逐渐减少手机依赖，重新适应学校生活。​

 

    温馨提示：若孩子长期不想上学且沉迷手机，可点击在线咨询，广州天使儿童医院的医师会为你提供专业的干预方案。​